Aquí encontrarás todo el material de contenidos teóricos desarrollados en clase
(Muchos de estos materiales son comunes con la cátedra de LV Proz del IUNA de la cual soy Adjunto)
Cuando dibujamos un
objeto en un papel empleamos una línea visible para representar una línea
conceptual. La línea visible tiene no sólo largo sino también ancho. Su color y
su textura quedan determinadas por los materiales que se usan y por la forma en
que los usamos.
En una superficie bidimensional, todas las formas lisas que comúnmente no sean reconocidas como puntos o líneas son planos.Una forma plana esta limitada por líneas conceptuales que constituyen los bordes de la forma. Las características de estas líneas conceptuales, y sus interrelaciones, determinan la figura de la forma plana.
Algunos ejemplos pictóricos
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forma como punto, línea, y plano
forma como punto, línea, y plano
Elementos
conceptuales
Los elementos
conceptuales no son visibles. No existen de hecho, sino que parecen estar
presentes. Por ejemplo, creemos que hay un punto en el ángulo de cierta forma, que hay una
línea en el contorno de un objeto, que hay planos que envuelven un volumen y
que el volumen ocupa un espacio.
Estos puntos líneas y
planos volúmenes no están realmente allí;
si lo están, ya no son conceptuales.
A) Punto. Un punto
indica posición. No tiene largo ni ancho. No ocupa una zona del espacio. Es el
principio y el fin de una línea, y es donde dos líneas se encuentran o se
cruzan.
B) Línea. Cuando un
punto se mueve, su recorrido se transforma en una línea. La línea tiene
largo, pero no ancho. Tiene posición y
dirección. Está limitada por puntos.
Forma los bordes de un plano.
C) Plano. El recorrido
de una línea en movimiento
(en una dirección
distinta a la suya intrínseca) se convierte en un plano.
El plano tiene largo y
ancho pero no grosor. Tiene posición y dirección, está limitado por líneas,
define los límites extremos de un volumen
D) Volumen: El recorrido
de un plano en movimiento (en una dirección distinta a la suya intrínseca) se
convierte en volumen . Tiene una posición en el espacio y está limitado por
planos. En un diseño bidimensional el volumen es ilusorio.
Elementos
Visuales
Cuando dibujamos un
objeto en un papel empleamos una línea visible para representar una línea
conceptual. La línea visible tiene no sólo largo sino también ancho. Su color y
su textura quedan determinadas por los materiales que se usan y por la forma en
que los usamos.
Así cuando los elementos
visuales se hacen visibles tienen forma, medida, color y textura. Los elementos
visuales forman la parte más prominente de una composición visual porque son lo
que realmente vemos.
La
forma y los elementos conceptuales
Como fuera
señalado, los elementos conceptuales no son visibles. Así, el punto, la línea o
el plano, cuando son visibles, se convierten en forma. Un punto sobre el papel,
por pequeño que sea, debe tener una figura, un tamaño, un color y una textura
si se quiere que sea visto. También debe señalarse lo mismo de una línea o de
un plano. en un diseño bidimensional, el volumen es imaginario.
Los puntos, líneas
o planos visibles son formas en un verdadero sentido, aunque formas tales como
puntos o líneas son simplemente denominados puntos o líneas en la práctica.
comparativa
Elementos conceptuales Elementos visuales
La forma como punto
Una forma es
reconocida como un punto porque es pequeña. La pequeñez, desde luego, es
relativa.
Una forma puede parecer bastante grande cuando está contenida dentro
de un marco pequeño, pero la misma forma puede parecer muy pequeña si es
colocada dentro de un marco mucho mayor.
La forma más común
de un punto es la de un circulo simple, compacto,
carente de ángulos y de
dirección.
Sin embargo, un punto puede ser
cuadrado, triangular, oval o
incluso de una forma irregular
Por lo tanto, las
características principales de un punto son:
a) su tamaño debe
ser comparativamente pequeño, y
b) su forma debe
ser simple.
La forma como línea
Una forma es
reconocida como línea por dos razones:
a) su ancho es
extremadamente estrecho;
b) su longitud es
prominente.
Una línea, por lo
general, transmite la sensación de delgadez. La delgadez, igual que la
pequeñez, es
relativa. La relación entre la longitud y el ancho de una forma puede
convertirla en una
línea, pero no existe para esto un criterio absoluto. En una línea deben
ser considerados
tres aspectos separados:
La forma total. Se refiere a su
apariencia general, que puede ser descrita como recta,
curva, quebrada,
irregular o trazada a mano.
El cuerpo. Como una línea tiene un
ancho, su cuerpo queda contenido entre ambos bordes. Las formas de estos bordes
y la relación entre ambos determinan la forma del cuerpo. Habitualmente, los
bordes son lisos y paralelos, pero a veces pueden ocasionar que el cuerpo de la
línea parezca afilado, nudoso, vacilante o irregular.
Las extremidades. Estas pueden carecer de
importancia si la línea es muy delgada. Pero si la línea es ancha, la forma de
sus extremos puede convertirse en prominente. Pueden ser cuadrados, redondos,
puntiagudos o de cualquier otra forma simple.
Los puntos dispuestos en
una hilera pueden dar la sensación de una línea. Pero en este caso la línea es
conceptual y no visual, porque lo que vemos es todavía una serie de puntos.
La forma como plano
En una superficie bidimensional, todas las formas lisas que comúnmente no sean reconocidas como puntos o líneas son planos.Una forma plana esta limitada por líneas conceptuales que constituyen los bordes de la forma. Las características de estas líneas conceptuales, y sus interrelaciones, determinan la figura de la forma plana.
Algunos ejemplos pictóricos
SOL LEWIT cubos distorsionados
ALBERTO DELMONTE el vocero
VICTOR VASARELY sin título
PIET MONDRIAN victory boogie boogie
Los ejemplos de abajo muestran la utilización de diferentes tipos de línea
La línea
La línea de acuerdo a su dirección podrá ser:
VERTICAL
HORIZONTAL
OBLICUA
de acuerdo a su construcción:
RECTA
CURVA
ONDULADA
QUEBRADA
si tiene el mismo grosor en todo su recorrido:
HOMOGÉNEA
si tiene diferente grosor en su recorrido:
MODULADA
Cuando expresa la personalidad, el carácter del artista, su emoción:
GESTUAL
Georges Mathieu (gestual)
Georges Mathieu (gestual)
V. Kandinsky (homogénea - modulada)
Kandinsky (modulada)
J. Pollock trabajando
Mark Tobey (gestual)
Paul Klee (homogénea)
Paul Klee (modulada)
Pablo Picasso (modulada)
Piet Mondrian (homogénea)
J. T. García (gestual)
V. Vasarely (homogénea)
LEYES DE LA GESTALT
Los estímulos que tienen continuidad sobresalen del fondo y se organizan juntos.
Proximidad de color / contraste de color / semejanza de color
Kandinsky
Castagnino
Piet Mondrian (homogénea)
J. T. García (gestual)
V. Vasarely (homogénea)
LEYES DE LA GESTALT
Las "Leyes de la percepción" o "Leyes de la Gestalt" fueron enunciadas por los psicólogos de la Gestalt (Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka en Alemania a principios del siglo XX)
Demostraron que el
cerebro humano organiza los elementos percibidos en forma de
configuraciones (gestalts) o
totalidades.
Estas leyes, hoy, son usadas por diversas
disciplinas en ámbitos variados como la comunicación, diseño gráfico, la arquitectura, la sociología, la psicología social, la ecología, el marketing y otras.
“El todo es más que la suma
de las partes”
W. Kohler
Esta idea de mirar el mundo a
través de la óptica de las totalidades, configuraciones complejas, o gestalts no
es original de la psicología de la Gestalt, sino que muchas civilizaciones
antiguas veían a la naturaleza como un todo vivo en el que cada elemento estaba
relacionado con los demás de una manera única; decisiva para el todo y para el
resto de los componentes.
Organización de la percepción
La forma más elemental de
organizar la percepción es separar el campo perceptual en dos partes: la figura
y el fondo.
Lo que es figura tiene forma
identificable, no así el fondo.
La figura, elemento dominante
y unificado, es el foco de atención, mientras que el fondo es más difuso. Ambos
interactúan dinámicamente. Una copa negra sobre un fondo blanco, o dos caras
blancas sobre un fondo negro.
En la relación figura-fondo los elementos, pueden organizarse de acuerdo a los siguientes
principios:
Continuidad
Los estímulos que tienen continuidad sobresalen del fondo y se organizan juntos.
Desde el punto de vista del sonido, seguir una melodía en una canción es un ejemplo de
continuidad.
Proximidad
Cuando los estímulos están bastante juntos tienden a agruparse. La proximidad espacial determina la agrupación de elementos.
Semejanza
Los objetos o elementos similares tienden a agruparse por su forma, medida, color o peso.
Contraste
Los estímulos que son diferentes llegan a construir una conformación.
Ejemplos de aplicación de las leyes de la Gestalt en diferentes obras visuales
Proximidad de color / contraste de color / semejanza de color
"reebok"-J. M. Basquiat-intervención
Proximidad espacial / continuidad espacial
"Brazos colgantes" - Dubuffet -1982
Continuidad de dirección (espacial) / contraste de dirección (espacial) / semejanza de dirección (espacial)
"Desnudos sentados en la playa" - O. Mueller -1912
Continuidad de posición (espacial) / semejanza de posición (espacial) / contraste de posición (espacial)
"Cinco bañistas en el lago" - Kirchner -1911
Proximidad espacial
"Botellas y manzanas" - Cezzanne - 1890-94
Continuidad de forma
S. Dali
INDICADORES ESPACIALES
superposición
Transparencia
Definición (resolución o detalle)
Tamaño
Perspectiva
Saturación
sombra proyectada
Temperatura (cálidos y f ríos)
ANAMORFOSIS
Una anamorfosis o anamorfismo es una deformación reversible de una imagen producida mediante un procedimiento óptico (como por ejemplo utilizando un espejo curvo), o a través de un procedimiento matemático. Es un efecto perspectivo utilizado en arte para forzar al observador a un determinado punto de vista preestablecido o privilegiado, desde el que el elemento cobra una forma proporcionada y clara. La anamorfosis fue un método descrito en los estudios de Piero della Francescasobre perspectiva.
Les dejo dos videos muy simples de como se ve y como se hace una anamorfosis.
LA MATERIA
La materia es uno de los elementos mas importantes de la imagen, ya que es a la materia a la que se da color para hacerla visible y a la que se da forma para determinar sus limites y características. Es la materia la que determina el espacio.
De acuerdo a su constitución podemos encontrar infinitas posibilidades de manifestación.
En la pintura la materia se nos presenta en cuanto a su densidad como abundante o escasa.
La abundancia permite obtener resultados de casi relieves y la escasez efectos de transparencia.
Ejemplos de estas diferencias podrán observarse en las imágenes de abajo
ABUNDANTE
H. Daumier
V. Van Gogh
F. Fader
ESCASA
Klee
Castagnino















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